Menentukan bukti watak tokoh dalam cerpen
Indikator : Mengidentifikasi unsur intrinsik cerita pendek/cerita anakIndikator Soal : Disajikan kutipan cerpen, siswa dapat menentukan bukti watak tokoh dalam cerpen tersebut.
Contoh Soal :
Bacalah kutipan cerpen berikut!
(1)”Saya tidak suka kamu menasihati saya”, kata Namsu sambil menunjuk jidat Kusni, “janganlah merasa punya ilmu banyak!”
(2)“Bukan begitu, Nam, hidup ini harus saling mengisi, mengingatkanlah,” Kusni sedikit membela.
(3)”Boleh kamu mengingatkan dengan pengetahuanmu, tapi jangan lagi kepada saya!” kata Namsu ketus sambil ngeloyor entah ke mana.
(4) Kusni terdiam lama di bangku tunggu yang di teras kelurahan sambil mengelus-elus dahinya.
(2)“Bukan begitu, Nam, hidup ini harus saling mengisi, mengingatkanlah,” Kusni sedikit membela.
(3)”Boleh kamu mengingatkan dengan pengetahuanmu, tapi jangan lagi kepada saya!” kata Namsu ketus sambil ngeloyor entah ke mana.
(4) Kusni terdiam lama di bangku tunggu yang di teras kelurahan sambil mengelus-elus dahinya.
Bukti watak tokoh Namsu seorang sombong terdapat pada nomor ...
A. (1) dan (3)
B. (2) dan (4)
C. (1) dan (4)
D. (2) dan (3)
Kunci Jawaban: A
Pembahasan:
Bukti bahwa Namsu memiliki watak sombong adalah pernyataan (1)”Saya tidak suka kamu menasihati saya”, kata Namsu sambil menunjuk jidat Kusni, “janganlah merasa punya ilmu banyak!” dan (3)”Boleh kamu mengingatkan dengan pengetahuanmu, tapi jangan lagi kepada saya!” kata Namsu ketus sambil ngeloyor entah ke mana.
 |
| Menentukan Bukti Watak Tokoh dan Latar cerpen |
Menentukan latar (waktu, tempat, suasana) cerpen
Indikator : Mengidentifikasi unsur intrinsik cerita pendek/cerita anakIndikator Soal : Disajikan kutipan cerpen, siswa dapat menentukan latar (waktu, tempat, suasana) cerpen tersebut.
Soal :
Bacalah kutipan cerpen berikut!
Dia, cowok paling menyebalkan yang pernah ada. Janet melangkah memasuki kelas dengan wajah memerah. Rasa geram bercampur malu membuat matanya berkaca-kaca. Teriakan Brennen dari bawah ring basket masih terngiang di telinga.
“Hei... cegat gadisku!,” Brennen meneriaki teman-temannya yang berkumpul di depan kelas.
“Nggak berani!” Mark menepi dan memberi jalan.
“Ada apa pagi-pagi, teriak kayak Tarzan?” protes Janet sambil cemberut.
“Nggak berani!” Mark menepi dan memberi jalan.
“Ada apa pagi-pagi, teriak kayak Tarzan?” protes Janet sambil cemberut.
Latar tempat pada kutipan cerpen tersebut adalah di ...
A. kelas
B. kantin
C. halaman
D. lapangan
Kunci Jawaban: A
Pembahasan:
Latar tempat dalam cerita tersebut adalah di kelas. Hal ini didukung oleh bagian terakhir kutipan cerita tersebut, yaitu ... Janet melangkah memasuki kelas dengan wajah memerah.